Gdy zamknęli nam szkołę...

Eksperymentujemy

W planach miałam sprawdzenie z uczniami jakie
organoleptyczne właściwości posiada woda.

Okazało się jednak, że uczniowie świetnie to wiedzą i nie trzeba tego sprawdzać.

W związku z tym sprawdziliśmy jak woda miesza się z innymi cieczami:
sokiem, mlekiem i olejem. 

Szybko stało się oczywistym, że z tym olejem nie jest tak prosto
 i nie chce się mieszać z wodą.

Bardzo przydatny okazał się płyn do mycia naczyń, który łączył nam cząsteczki wody i oleju.

Mam nadzieję, że dzieci zapamiętały, że podobnie działa mydło,
które łączy wodę z brudem. 

Szczególnie ważne jest to w tych trudnych tygodniach, gdy walczymy z wirusem a odpowiednia higiena nas w tym wspomaga. 

Zostań mistrzem

Cotygodniowe zajęcia trwają.

Mamy kilku nowych mistrzów.

Ale najważniejsze w tych lekcjach nie jest zdobywanie odznak, 

a nauka planowania własnej pracy 

i możliwość decydowania co i kiedy będzie się robić. 

Część odznak można zdobyć pracując w domu- zachęcam do wykonania lapbooka

i rozwijania zainteresowań przyrodniczych. 

Wiosenne witraże

Takie to cuda na technice robią nasi uczniowie.

Dary do biblioteki.

Bardzo dziękujemy za wsparcie naszej biblioteki

uczniom i ich rodzicom. 

Dzięki temu każde dziecko z naszej szkoły będzie miało większy wybór lektur.

Dzień kobietek i młodzieńców

9 marca obchodziliśmy klasowy dzień kobiet i mężczyzn. 

Dziewczynki mogły poczuć się jak księżniczki- wybierały swoich rycerzy, 

którzy mieli przygotować dla nich królewskie stroje.

Tak wystrojone prezentowały się przed publicznością.

Wszystkie były śliczne, dlatego dostały dyplomy Super Dziewczyny Klasy 1B.

Następnie wybieraliśmy super chłopaka.

Nasi mali mężczyźni przechodzili szereg konkurencji.

Wszyscy, którzy brali w nich udział otrzymali dyplom Super Chłopaka Klasy 1B.

A poniżej fotorelacja z całodziennej zabawy. 

Od ziarenka do bochenka

Przy okazji poznawania literki ZI, rozmawialiśmy o tym jak powstaje chleb.

Dzieci oglądały przyniesione przez siebie ziarna, a potem robiły z nich wspaniałe mozaiki.

W-F czy kodowanie?

W-F czy kodowanie? 

Właściwe najważniejsze jest to, że dzieci świetnie się bawiły :) 

Kodowanie na macie

Na ostatnich zajęciach z kodowania poznawaliśmy zasady działania maty edukacyjnej.

Uczniowie uczyli się określać współrzędne na kratownicy, projektowali swoje rysunki

 i rozkodowywali zagadki nauczyciela. 

Jako dodatkową pracę domową na czas kwarantanny- sugeruję wspólną grę w statki

(dla utrwalenia umiejętności odczytywania współrzędnych.) 

Komu można zaufać?

Tym razem omawialiśmy trudny temat  praw dziecka i zaufania innym gdy potrzebna jest pomoc.

Tak uczniowie oceniają stopień zawierzenia różnym osobom. 

Czym niżej na piramidzie- tym większy. 

Szkolny Konkurs Recytatorski.

W III Szkolnym Konkursie Recytatorskim udział wzięli przedstawiciele wszystkich klas młodszych.

Naszą klasę reprezentowali: Laura, Mikołaj i Jgnaś.

W jury poza nauczycielami i p. Dyrektor zasiedli wylosowani uczniowie.

Tym razem były to dwie pierwszoklasistki, w tym nasza Laura :) 

Występujący uczniowie świetnie sobie radzili z tremą 

i wspaniale prezentowali przygotowane wiersze. 

Gratuluję im odwagi i wspaniałego występu. 

Szczególe gratulację należą się Ignasiowi, który zajął w konkursie II miejsce. 

Nasza pierwsza wizyta w bibliotece.

Ze względu na tegoroczny remont szkolnej  biblioteki,

 dopiero teraz mogliśmy zapoznać się z jej księgozbiorem. 

Każdy uczeń został zapisany, a chętne dzieci mogły od razu wypożyczyć książkę. 

Okazało się, że nasi uczniowie bardzo lubią czytać. 

Od dnia pierwszej wizyty w bibliotece niektóre dzieciaki czytają w każdej wolnej chwili,

 a nawet w czasie lekcji "pod ławką" ;) 

C jak cebula

Jaką funkcję pełni roślinna cebulka?

Dzisiejsze zajęcia to trochę teorii i trochę praktyki. 

Najpierw rozmawialiśmy, potem sadziliśmy tulipany, a teraz czekamy na efekty.

Plastuś po raz drugi.

Tym razem gościliśmy tatę Jasia. 

Pan Emil czytał nam dalszy ciąg przygód Plastusia. 

Uczniowie chętnie słuchali nowej lektury, 

okazało się że część z nich poznała już przygody plastelinowego ludka w przedszkolu. 

          Jednym z następnych zadań na czas kwarantanny będzie obejrzenie filmu i porozmawianie                 z rodzicami (a może też dziadkami), o tym jak oni wspominają czas gdy chodzili do najmłodszych klas. 

Bardzo dziękujemy tacie Jasia za wspólne czytanie książki. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Spółgłoska czy samogłoska?

W lutym kodowaliśmy wybrane wyrazy.

Zadaniem uczniów było w miejscu spółgłoski położyć niebieski kubeczek, 

a w miejscu samogłoski-czerwony. 

Zadanie okazało się proste, szczególnie gdy na ścianie wiszą ściągi :) 

Ćwiczenie to jest dobrą propozycją wspólnej zabawy na czas przerwy w szkole.
Zamiast kubeczków można układać kolorowe kartoniki lub wacikowe puszki. 

 Przy okazji  warto sprawdzić czy dziecko pamięta wszystkie samogłoski. 

Klasowy konkurs recytatorski

W klasowym konkursie recytatorskim wzięło udział 10  uczniów.

Dzieciaki świetnie nauczyły się wybranych wierszy, 

niektórzy z nich recytacje urozmaicali ruchem scenicznym i ciekawym strojem.

Wybór laureatów nie był łatwy, jednak głos miał każdy uczeń. 

Po skrupulatnym podliczeniu puntów okazało się, że: 

1 miejsce zajęła Laura P.

2 miejsce zajął Ignaś

3 miejsce zajął Mikołaj.

Oczywiście serdecznie gratuluję laureatom 

i wszystkim pozostałym uczniom biorącym udział w konkursie. 

Dla niektórych było to wielkie wyzwanie i bez względu na wyniki należą im się brawa za odwagę.